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清遠(yuǎn)市林業(yè)局

關(guān)于《廣東省林業(yè)局自然教育基地評(píng)定辦法(試行)》的政策解讀

來(lái)源:廣東省林業(yè)局訪問(wèn)量:-發(fā)布時(shí)間:2023-06-08

       現(xiàn)對(duì)《廣東省林業(yè)局自然教育基地評(píng)定辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)政策解讀如下:

       一、制定背景

       2019年,《國(guó)家林業(yè)和草原局關(guān)于充分發(fā)揮各類自然保護(hù)地社會(huì)功能大力開展自然教育工作的通知》(林科發(fā)〔2019〕34號(hào))發(fā)布,同年《廣東省自然資源廳 廣東省文化和旅游廳 廣東省林業(yè)局關(guān)于加快發(fā)展森林旅游的通知》(粵自然資發(fā)〔2019〕50號(hào))提出,加強(qiáng)對(duì)自然教育基地的布局與建設(shè),開展中小學(xué)生自然教育活動(dòng)。當(dāng)年,廣東省林業(yè)局開始開展廣東省自然教育基地認(rèn)定工作。

       2021年,《廣東省人民政府關(guān)于印發(fā)廣東省生態(tài)文明建設(shè)“十四五”規(guī)劃的通知》(粵府〔2021〕61號(hào))提出,推進(jìn)自然教育、加強(qiáng)自然教育基地建設(shè)。《廣東省林業(yè)局關(guān)于印發(fā)廣東省自然教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃的通知》(粵林〔2021〕36號(hào))提出,規(guī)劃期內(nèi),全省認(rèn)定廣東省自然教育基地100個(gè)。為進(jìn)一步規(guī)范廣東省自然教育基地的申報(bào)、評(píng)定和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等工作,省林業(yè)局組織編寫了《廣東省林業(yè)局自然教育基地評(píng)定辦法(試行)(征求意見稿)》,并將征求意見稿正式發(fā)函征求省有關(guān)部門、全省林業(yè)系統(tǒng)、各省級(jí)自然教育基地意見。同時(shí),通過(guò)廣東林業(yè)門戶網(wǎng)站公開征求意見,經(jīng)政策法規(guī)處對(duì)該文件進(jìn)行合法性審核并作出修改,經(jīng)省林業(yè)局局黨組會(huì)議審議通過(guò)并報(bào)省司法廳進(jìn)行了合法性審查后,印發(fā)各地實(shí)施。

       一是落實(shí)習(xí)近平生態(tài)文明思想,推動(dòng)自然教育規(guī)范化發(fā)展的需要。自然教育作為生態(tài)文明教育重要組成部分,在培養(yǎng)國(guó)民生態(tài)文明意識(shí),傳播生態(tài)文明理念,規(guī)范引導(dǎo)生態(tài)文明行為等方面發(fā)揮著重要作用。伴隨著以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),為開展自然教育提供更多的活動(dòng)場(chǎng)所。對(duì)落實(shí)《中共中央辦公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā) <關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)的意見>》、《國(guó)家發(fā)改委等23部門聯(lián)合印發(fā)<關(guān)于推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)的指導(dǎo)意見>》,加快我省自然教育規(guī)范化、體系化發(fā)展步伐,提升自然教育工作質(zhì)量和水平,推進(jìn)自然教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展十分重要。

       二是滿足社會(huì)大眾需求,構(gòu)建國(guó)民教育體系新內(nèi)容的需要。自然教育具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育、人才等綜合效應(yīng),在增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,提升素質(zhì)教育水平,激發(fā)研學(xué)旅游市場(chǎng)活力等方面具有重要作用。2021年,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(簡(jiǎn)稱“雙減”政策)。正在推進(jìn)的“雙減”“研學(xué)”等政策,要求為學(xué)校教育增加更多的自然元素,把童年還給兒童,把教育還給自然。在“雙減”政策的推動(dòng)下,自然教育的需求將迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng),自然教育訪客對(duì)場(chǎng)地的需求量及質(zhì)量也將進(jìn)一步提升。

       三是依托豐富林草資源,提供更優(yōu)質(zhì)公共生態(tài)產(chǎn)品的需要。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),為人民群眾提供更多生態(tài)公共產(chǎn)品,提高生活質(zhì)量和幸福指數(shù),讓老百姓在分享發(fā)展紅利的同時(shí),更充分地享受綠色福利,使生態(tài)文明建設(shè)成果更好地惠及全體人民,造福子孫后代。2019年6月,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于建立以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系的指導(dǎo)意見》要求,建立自然保護(hù)地的目的之一是服務(wù)社會(huì),為人民提供優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品,為全社會(huì)提供科研、教育、體驗(yàn)、游憩等公共服務(wù)。自然教育作為林業(yè)草原行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn),全年齡段自然教育是發(fā)揮綠水青山功能,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值的重要產(chǎn)業(yè),建立健全生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制,加快完善政府主導(dǎo)、企業(yè)和社會(huì)各界參與、市場(chǎng)化運(yùn)作、可持續(xù)的生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑,著力構(gòu)建綠水青山轉(zhuǎn)化為金山銀山的政策制度體系,推動(dòng)形成具有中國(guó)特色的生態(tài)文明建設(shè)新模式。

       二、《辦法》明確了廣東省自然教育基地的定義、評(píng)定單位和動(dòng)態(tài)管理機(jī)制

       一是明確廣東省自然教育基地的定義。是指廣東省林業(yè)局評(píng)定的,具有一定規(guī)模的自然或近自然環(huán)境,具有明確的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)構(gòu),建設(shè)較齊全的配套設(shè)施,可提供自然教育活動(dòng)的專業(yè)場(chǎng)所。

       二是明確廣東省自然教育基地的評(píng)定單位。廣東省林業(yè)局負(fù)責(zé)廣東省自然教育基地的評(píng)定,成立“廣東省自然教育基地評(píng)定專家委員會(huì)”,承擔(dān)廣東省自然教育基地的評(píng)定和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)等工作。

       三是明確自然教育基地動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。廣東省林業(yè)局對(duì)廣東省自然教育基地開展監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià),建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。建立廣東省自然教育基地監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度,每5年進(jìn)行一次監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。

       三、《辦法》進(jìn)一步規(guī)范基地申報(bào)、評(píng)定、評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容

       自然教育基地作為開展自然教育的重要場(chǎng)所,《辦法》本著為公眾提供高質(zhì)量自然教育服務(wù),嚴(yán)格規(guī)定自然教育基地從申報(bào)到評(píng)定、評(píng)價(jià)的整套流程。一是明確了廣東省自然教育基地的申報(bào)需具備合法設(shè)立、權(quán)屬清晰、一定的自然與人工環(huán)境、專職部門與人員、配套的自然教育課程、開展自然教育工作3年以上且無(wú)較大生產(chǎn)安全事故等多項(xiàng)條件,同時(shí)規(guī)定了申報(bào)單位所需呈交的材料及材料報(bào)送的具體要求。二是明確了基地評(píng)定工作需依托專家委員會(huì)結(jié)合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)給出評(píng)定意見,并提出基地建議名單,審核公示無(wú)異議后正式發(fā)文并頒發(fā)牌匾,同時(shí)規(guī)定廣東省自然教育基地每年評(píng)定一次,有效期5年,有效期屆滿后開展監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。三是明確了監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的具體要求,內(nèi)容包括被評(píng)定為廣東省自然教育基地的單位,應(yīng)當(dāng)自評(píng)定之日起6個(gè)月內(nèi),制定印發(fā)自然教育基地建設(shè)規(guī)劃或方案并報(bào)廣東省林業(yè)局備案,同時(shí)積極推動(dòng)自然教育進(jìn)校園、入社區(qū),提高周邊居民的參與度和支持度,并提出收回廣東省自然教育基地標(biāo)志牌的五項(xiàng)紅線。

        四、公平競(jìng)爭(zhēng)審查說(shuō)明

        根據(jù)《廣東省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)務(wù)院關(guān)于在市場(chǎng)體系建設(shè)中建立公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度意見的通知》(粵府〔2016〕77號(hào))和《廣東省公平競(jìng)爭(zhēng)審查制度實(shí)施辦法(暫行)》(粵發(fā)改價(jià)監(jiān)〔2018〕132號(hào))規(guī)定,對(duì)《辦法》進(jìn)行了公平競(jìng)爭(zhēng)審查,經(jīng)審查認(rèn)為均不具有排除、限制競(jìng)爭(zhēng)效果。

       五、推進(jìn)《辦法》落實(shí)措施

       一是在提高基地評(píng)定服務(wù)效率上下功夫。明晰廣東省自然教育基地申報(bào)、評(píng)定、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)流程,全面推進(jìn)自然教育規(guī)范發(fā)展,加強(qiáng)和規(guī)范自然教育基地評(píng)定工作,進(jìn)一步提高審批效率和透明度。

       二是規(guī)范化自然教育基地相關(guān)內(nèi)容。加強(qiáng)《辦法》宣傳貫徹,厘清廣東省自然教育基地各類型及其定義,為各基地確定發(fā)展方向,打造特色化、本土化自然教育基地提供支撐。

       三是在事中事后監(jiān)管上下功夫。按照《辦法》委托專家委員會(huì)評(píng)定制度,委托專家委員會(huì)初選,設(shè)立評(píng)定5年有效期,并在屆滿后開展監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,以保證基地運(yùn)營(yíng)的可持續(xù)性,強(qiáng)化對(duì)廣東省自然教育基地評(píng)定、監(jiān)測(cè)過(guò)程監(jiān)管。



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