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清遠(yuǎn)市人民政府關(guān)于印發(fā)清遠(yuǎn)市鄉(xiāng)村教育振興三年行動計(jì)劃(2020-2022年)的通知

時(shí)間:2020-09-14 12:05:43 來源:本網(wǎng) 訪問量: -
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QYFG2020020

清遠(yuǎn)市人民政府關(guān)于印發(fā)清遠(yuǎn)市鄉(xiāng)村教育振興三年行動計(jì)劃(2020-2022年)的通知

 清府函〔2020〕166號


各縣(市、區(qū))人民政府,市政府各部門、各直屬機(jī)構(gòu):

《清遠(yuǎn)市鄉(xiāng)村教育振興三年行動計(jì)劃(2020-2022年)》已經(jīng)七屆第64次市政府常務(wù)會議審議通過,現(xiàn)予以印發(fā),請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。實(shí)施中遇到的問題,請徑向市教育局反映。

 

 

 

清遠(yuǎn)市人民政府

2020年9月7日


清遠(yuǎn)市鄉(xiāng)村教育振興三年行動計(jì)劃

(2020-2022年)

 

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神,落實(shí)中共中央國務(wù)院《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》和國務(wù)院《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》(國發(fā)〔2016〕40號)文件要求,破解城鄉(xiāng)教育二元結(jié)構(gòu)難題,加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展,辦好人民滿意的教育,結(jié)合我市實(shí)際,制定清遠(yuǎn)市鄉(xiāng)村教育振興三年行動計(jì)劃(2020-2022年)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會以及習(xí)近平總書記視察廣東重要講話精神,堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持新發(fā)展理念,緊緊圍繞實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,著力發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)。堅(jiān)持底線思維,實(shí)施底部攻堅(jiān),提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件,加強(qiáng)鄉(xiāng)村師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,辦好公平而有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育。

二、基本原則

(一)統(tǒng)籌規(guī)劃,合理布局。進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)劃布局,妥善處理好學(xué)生就近上學(xué)與接受良好教育的關(guān)系,切實(shí)保障廣大農(nóng)村學(xué)生受教育權(quán)利。

(二)保障重點(diǎn),兜住底線。立足縣情、校情,精準(zhǔn)施策,從最迫切的需求入手,補(bǔ)齊鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件短板。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)校正常運(yùn)行。

(三)內(nèi)涵發(fā)展,提高質(zhì)量。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)管理,提高鄉(xiāng)村教師素質(zhì),運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”方式,深化育人模式改革,以學(xué)生為中心,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入實(shí)施素質(zhì)教育。

三、工作范圍

涵蓋我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含縣城所在鎮(zhèn)街)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園,不含在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣直屬學(xué)校。

四、工作目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

構(gòu)建與人口變化趨勢和空間布局相適應(yīng)的鄉(xiāng)村學(xué)校布局,鄉(xiāng)村學(xué)校硬件建設(shè)和裝備配備與城鎮(zhèn)差距明顯縮小。鄉(xiāng)村教師待遇穩(wěn)步提高,崗位吸引力得到增強(qiáng),鄉(xiāng)村教育質(zhì)量明顯提升。到2022年,縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體發(fā)展目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),縣域內(nèi)鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)總體水平與城內(nèi)學(xué)校的差距逐步縮小。

(二)具體目標(biāo)

鄉(xiāng)村中小學(xué)校黨組織設(shè)置基本規(guī)范,黨建工作質(zhì)量穩(wěn)步提高,黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作得到全面體現(xiàn)。2020年內(nèi),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村中小學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化覆蓋率達(dá)100%,辦學(xué)條件“20條底線”達(dá)標(biāo)率100%。鄉(xiāng)村學(xué)前教育毛入園率達(dá)90%以上,規(guī)范化幼兒園覆蓋率達(dá)到80%以上。義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)100%,九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%以上。農(nóng)村學(xué)校治理水平得到明顯提升。

鄉(xiāng)村學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)完成率100%。縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資收入水平。校長、教師定期交流輪崗機(jī)制基本完善,縣域內(nèi)每年義務(wù)教育階段教師交流人數(shù)占義務(wù)教育階段教師總數(shù)的比例不低于5%。

鄉(xiāng)村學(xué)生體育、美育素養(yǎng)不斷提升,學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),體質(zhì)監(jiān)測優(yōu)良率、合格率達(dá)到國家要求并逐年提高。學(xué)生每年進(jìn)行一次常規(guī)健康體檢并建立個(gè)人健康檔案,近視發(fā)生率每年降低0.5個(gè)百分點(diǎn)以上。打造一批具有鄉(xiāng)村特色的德育品牌學(xué)校。

鄉(xiāng)村學(xué)校教研全覆蓋,教學(xué)質(zhì)量與城內(nèi)學(xué)校的差距逐年縮小。鄉(xiāng)村教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力和水平明顯提高,運(yùn)用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)的課程比例不低于85%。

全市基本實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校園專線運(yùn)行全覆蓋。專兼職安全保衛(wèi)人員100%滿足需求。校園視頻監(jiān)控達(dá)到100%全覆蓋、無死角。實(shí)現(xiàn)將一鍵報(bào)警設(shè)施100%接入公安機(jī)關(guān)。

五、主要工作措施

(一)以加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)為抓手,實(shí)施提升鄉(xiāng)村學(xué)校黨組織建設(shè)水平行動

1.把黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)。堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位,持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,通過加強(qiáng)組織建設(shè)和開展主題教育、專題教育、讀書活動、辦班培訓(xùn)等途徑,使各級黨組織和黨員教師樹牢“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

2.健全完善鄉(xiāng)村中小學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制。黨的建設(shè)工作由縣級教育行政部門黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨組織協(xié)助管理。黨的建設(shè)納入教育督導(dǎo)內(nèi)容,與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同考評。公辦學(xué)校推行黨組織書記、校長“一肩挑”,推進(jìn)黨支部書記“雙帶頭人”培育工程。民辦學(xué)校黨組織班子成員進(jìn)入學(xué)校決策層和管理層,民辦學(xué)校黨組織書記通過法定程序進(jìn)入學(xué)校董(理)事會。

3.全面提升黨的建設(shè)質(zhì)量。把發(fā)揮黨組織政治核心作用和加強(qiáng)黨組織建設(shè)等內(nèi)容寫入學(xué)校章程。新建學(xué)校同步謀劃黨組織組建和黨的工作。把中小學(xué)校黨務(wù)工作者納入基層黨務(wù)干部培訓(xùn),納入省市“強(qiáng)師工程”和中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”范疇,全面提高中小學(xué)校黨務(wù)工作者隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(二)以強(qiáng)化落實(shí)條件保障為抓手,實(shí)施提升鄉(xiāng)村辦學(xué)條件水平行動

1.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件

(1)進(jìn)一步完善農(nóng)村教育布局。以就近入學(xué)為基本原則,在基本條件保障的前提下實(shí)施適度集中辦學(xué)。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)至少建有1所以上規(guī)范化公辦中心幼兒園,原則上3萬人以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要增加1所公辦幼兒園;行政村實(shí)現(xiàn)普惠性幼兒園全覆蓋。小學(xué)附設(shè)幼兒班要逐步達(dá)到規(guī)范化要求。開展新一輪農(nóng)村義務(wù)教育布局調(diào)整,在辦好寄宿制學(xué)?;A(chǔ)上,科學(xué)、合理做好小規(guī)模學(xué)校(含教學(xué)點(diǎn),下同)布點(diǎn)。規(guī)劃撤并小規(guī)模學(xué)校的,由縣級人民政府按照“因地制宜、科學(xué)評估、應(yīng)留必留、先建后撤、積極穩(wěn)妥”的原則從嚴(yán)掌握。進(jìn)一步完善確需保留的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件,確保達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。嚴(yán)格按程序恢復(fù)確有必要恢復(fù)的小規(guī)模學(xué)校,要確保達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?;緱l件。各地新一輪布局調(diào)整方案經(jīng)縣(市、區(qū))人民政府批準(zhǔn)后于2020年9月底前發(fā)市教育局備案。

(2)不斷提高鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。2020年要完成現(xiàn)有農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校改造任務(wù)。新增加的寄宿制學(xué)校應(yīng)達(dá)到《清遠(yuǎn)市農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校生活設(shè)施配備和管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求。鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校要100%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。鄉(xiāng)村學(xué)?;驹O(shè)施設(shè)備要做到及時(shí)更新維護(hù),保證日常使用。

(3)開展鄉(xiāng)村公辦幼兒園和小學(xué)附設(shè)幼兒班規(guī)范化達(dá)標(biāo)建設(shè),2022年前要100%達(dá)到規(guī)范化要求。

2.提高鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍保障水平

(1)全力推進(jìn)落實(shí)“縣管校聘”管理改革各項(xiàng)制度。探索通過“員額制”解決編制不足和結(jié)構(gòu)性缺員問題,建立完善的聘用機(jī)制、多渠道補(bǔ)充教師機(jī)制、教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教任教機(jī)制。實(shí)行教師定制培養(yǎng),每年有計(jì)劃選送本地生源的畢業(yè)生到相應(yīng)師范類院校進(jìn)行定向培養(yǎng),不斷補(bǔ)充鄉(xiāng)村師資力量。

(2)大力提升鄉(xiāng)村教師待遇。深入實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃,全面落實(shí)山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師生活補(bǔ)助政策。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),滿足教師走教、輪崗、支教等需求。推動建立鄉(xiāng)村教師定期體檢和心理健康干預(yù)制度。

(3)完善鄉(xiāng)村學(xué)??冃ЧべY發(fā)放辦法。建立健全教師綜合評價(jià)體系,以基礎(chǔ)績效與獎勵(lì)性績效相結(jié)合的方式,實(shí)現(xiàn)教師績效工資與評價(jià)結(jié)果相掛鉤,多勞善勞者多得,充分體現(xiàn)績效工資激勵(lì)作用。

(4)保障鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)提升權(quán)利。加強(qiáng)在職培訓(xùn),全面提高鄉(xiāng)村校長業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。全面落實(shí)廣東省“三區(qū)”(原中央蘇區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū))教師全員輪訓(xùn)計(jì)劃。每年省、市、縣三級“強(qiáng)師工程”培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)用于鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的比例不少于60%。建立完善縣域內(nèi)公辦義務(wù)教育學(xué)校校長、教師定期流動的剛性約束機(jī)制,確保縣域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流比例達(dá)到省的要求。

3.合理分配和使用鄉(xiāng)村教育經(jīng)費(fèi)

(1)規(guī)范鄉(xiāng)村學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)使用,確保教師培訓(xùn)費(fèi)按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的10%安排;儀器設(shè)備、教學(xué)辦公用品、圖書資料購置原則上按不少于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的10%安排等基本要求達(dá)標(biāo)。

(2)落實(shí)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)差別化政策。對學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100人核定公用經(jīng)費(fèi),保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(3)加大對鄉(xiāng)村學(xué)校的經(jīng)費(fèi)傾斜。重點(diǎn)傾斜農(nóng)村學(xué)校專項(xiàng)建設(shè),保障基本需求。鼓勵(lì)鄉(xiāng)村學(xué)校在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展。

(三)以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,實(shí)施提升鄉(xiāng)村教師育人能力行動

1.完善崗位設(shè)置,實(shí)行“縣管崗位結(jié)構(gòu),學(xué)校按崗定員”。教育部門在崗位總量內(nèi),根據(jù)實(shí)際及時(shí)調(diào)整崗位數(shù)量。落實(shí)教師職稱評聘向鄉(xiāng)村傾斜政策,努力使鄉(xiāng)村學(xué)校中高級教師崗位比例不低于城鎮(zhèn)同學(xué)段學(xué)校。

2.強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,提升鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評聘、表彰獎勵(lì)等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜。建立鄉(xiāng)村教師梯級成長機(jī)制,推動青年教師不斷成長,鞏固鄉(xiāng)村青年教師隊(duì)伍。進(jìn)一步擴(kuò)大鄉(xiāng)村學(xué)校名教師、名校長、名班主任、學(xué)科帶頭人等的培養(yǎng)規(guī)模,建立一支鄉(xiāng)村“三名”工作隊(duì)伍。加大對全科教師、音美體等學(xué)科教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度,組織富余學(xué)科教師參加全科教師培養(yǎng)計(jì)劃,通過“銀齡講學(xué)計(jì)劃”招募退休教師等方式,補(bǔ)充鄉(xiāng)村緊缺師資。通過“走教”“支教”“聘請”等方式緩解鄉(xiāng)村美育師資壓力。

3.加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師師德師風(fēng)建設(shè)。完善鄉(xiāng)村教師師德師風(fēng)考核辦法,健全獎懲制度。建立鄉(xiāng)村教師師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師職業(yè)道德教育內(nèi)容、形式、方法,增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。

4.加大鄉(xiāng)村教研工作力度。建立城鄉(xiāng)教研工作聯(lián)盟,以城帶鄉(xiāng)開展集體教研。保障鄉(xiāng)村學(xué)校常規(guī)教研活動數(shù)量和質(zhì)量,小規(guī)模學(xué)校教師每學(xué)年參加本片區(qū)集體教研活動的機(jī)會不少于活動總量的80%。培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中兼職教研員和小學(xué)全科型教研員,增強(qiáng)引領(lǐng)和指導(dǎo)能力。建立教研員聯(lián)系和指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校制度,對鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)行蹲點(diǎn)式教研??h(市、區(qū))教研室每學(xué)期對鄉(xiāng)村教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)2次以上,每學(xué)期安排每一位鄉(xiāng)村教師上公開課或匯報(bào)課,確保鄉(xiāng)村教師教學(xué)水平和質(zhì)量逐步提高。

(四)以深化體制機(jī)制改革為抓手,實(shí)施提升鄉(xiāng)村學(xué)校育人質(zhì)量行動

1.結(jié)合鄉(xiāng)村特點(diǎn),健全立德樹人落實(shí)機(jī)制。推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮平臺建設(shè),緊扣立德樹人根本任務(wù),著力抓好“社會主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村文化校風(fēng)培育”內(nèi)涵三融入,結(jié)合農(nóng)村學(xué)生特點(diǎn)成立各類興趣小組,因地制宜挖掘本地鄉(xiāng)土教育資源,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.推進(jìn)以鎮(zhèn)為單位的學(xué)校管理模式改革。在妥善解決交通、食宿的前提下,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為中心適度集中辦學(xué)。以鎮(zhèn)為單位實(shí)行學(xué)區(qū)化管理,通過合理調(diào)配、教師走教、合班上課等方式,確保所有學(xué)校開足開齊課程。允許寄宿制學(xué)校在開足開齊課時(shí)的情況下,結(jié)合實(shí)際情況彈性調(diào)整離校時(shí)間。

3.推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,健全城鄉(xiāng)教育融合發(fā)展體制機(jī)制。統(tǒng)籌資源,推進(jìn)廣清對口幫扶“校鎮(zhèn)對接”項(xiàng)目。大力推動鄉(xiāng)村校長、教師信息化應(yīng)用能力的提升,推進(jìn)鄉(xiāng)村智慧學(xué)校建設(shè),利用遠(yuǎn)程直播、同步課堂等方式,幫助農(nóng)村薄弱學(xué)?!伴_齊課、開足課、開好課”。實(shí)施教育發(fā)展共同體辦學(xué)模式改革,推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校一體管理、協(xié)同發(fā)展、捆綁評價(jià),縮小城鄉(xiāng)差距。

4.建立適合鄉(xiāng)村家長特點(diǎn)的家校共育工作機(jī)制。利用現(xiàn)代信息化手段建立新型家長學(xué)校和家長委員會,通過手機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)溝通互動平臺開拓活動內(nèi)容和活動形式,多途徑宣傳家教理念,促進(jìn)家校共育。

(五)以抓好學(xué)校綜合治理為抓手,實(shí)施提升鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)水平行動

1.打造鄉(xiāng)村特色學(xué)校,提高教育質(zhì)量。以實(shí)用、適用為原則,充分挖掘鄉(xiāng)土資源,尋找鄉(xiāng)村教育的獨(dú)特內(nèi)涵,打造少數(shù)民族文化、客家文化、鄉(xiāng)土文化等特色學(xué)校文化。進(jìn)一步豐富學(xué)校文體活動和校園文化生活,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。開展初中學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo),積極探索農(nóng)村初中普職教育融合,引導(dǎo)學(xué)生正確面對人生、規(guī)劃未來,減少因厭輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

2.加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛教育。完善相關(guān)臺賬管理,落實(shí)“五優(yōu)先”,即農(nóng)村留守兒童在資助上優(yōu)先享受,生活上優(yōu)先照顧,學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),活動上優(yōu)先參加,心理優(yōu)先輔導(dǎo)。關(guān)注留守兒童心理健康,加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn),每校至少要安排1名兼職心理輔導(dǎo)老師。

3.抓實(shí)學(xué)生就學(xué)安全工作。落實(shí)安全教育,完善安全防范措施,落實(shí)人防、物防、技防。定期實(shí)施應(yīng)急疏散演練,中小學(xué)校每月不少于1次,幼兒園每季度不少于1次。落實(shí)對鄉(xiāng)村學(xué)校交通安全隱患排查整治,完善(保健)衛(wèi)生室建設(shè),落實(shí)食品衛(wèi)生管理制度,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治。

4.做好教育資助工作。精準(zhǔn)落實(shí)各類教育資助政策,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋,確保應(yīng)助盡助。全面落實(shí)義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校營養(yǎng)改善計(jì)劃,不斷提高實(shí)施水平。

六、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市、區(qū))要把振興鄉(xiāng)村教育作為當(dāng)前破解教育發(fā)展不均衡不充分矛盾的重大舉措,列入重要議事日程,明確目標(biāo)任務(wù),科學(xué)制定配套辦法,細(xì)化實(shí)化政策措施,建立健全計(jì)劃實(shí)施和工作推進(jìn)機(jī)制,切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

(二)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。各縣(市、區(qū))要加大對鄉(xiāng)村教育資金投入和扶持力度,落實(shí)各項(xiàng)鄉(xiāng)村教育投入政策和各類學(xué)校生均(公用)經(jīng)費(fèi)財(cái)政補(bǔ)助政策,保障兩類學(xué)校建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、鄉(xiāng)村幼兒園(班)建設(shè)和精準(zhǔn)扶貧資助資金,鞏固城鄉(xiāng)一體經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。持續(xù)加大體育、美育工作資金投入力度,確保體育、美育教育教學(xué)活動的正常開展。加大對農(nóng)村學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)投入,解決好學(xué)校安保、消防、防雷等問題。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市、縣教育督導(dǎo)部門要開展鄉(xiāng)村教育發(fā)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用,督促各項(xiàng)政策落地生根。要注重發(fā)掘和總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。創(chuàng)新宣傳形式,廣泛宣傳相關(guān)政策和生動實(shí)踐,營造良好社會氛圍。

本計(jì)劃自印發(fā)之日起施行,有效期至2022年12月31日。


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