總結(jié)與奮進，全力推進“積極教育”造福清遠

—記清遠市“積極教育”工作座談會

      我市自2017年9月引進“積極教育”項目以來，全市各層面各項工作穩(wěn)步、有序推進，取得了良好的成效。2018年先后成立了30個清遠市“積極教育”工作室，基本覆蓋全市中小學(xué)。2019年11月成立了由市教育局局長張玉蘭任組長，副局長劉耀堅、高常立任副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了清遠市“積極教育”指導(dǎo)中心，指導(dǎo)中心辦公室設(shè)在清城區(qū)鳳翔小學(xué)。

      為做好“積極教育”項目的階段性總結(jié)工作和更好地推進“積極教育”下一階段工作，9月23日下午，市教育局在局10樓會議室召開了清遠市“積極教育”工作座談會。會議由市教育局德安科科長肖光輝主持，全市30個“積極教育”工作室主持人及成員代表、4個市級示范校負責(zé)人等，共45人參加了座談會。市教育局副局長高常立、市“積極教育”指導(dǎo)中心主任劉細花、市教研院科研部主任李翠華、清城、清新、連州、佛岡教育局分管德育工作副局長出席了會議。

      會上，市教育局副局長高常立為各縣（市、區(qū)）代表頒發(fā)講師證書。我市“積極教育”順利推進工作中，對教師隊伍的培訓(xùn)是其中重要部分。據(jù)統(tǒng)計，截至目前為止，全市共組織開展教師工作坊17期、學(xué)校講師4期、家長講師16期，完成培訓(xùn)的學(xué)校和家長講師共736人次（其中雙講師84人）。接著，市“積極教育”指導(dǎo)中心主任劉細花從“積極教育”引進、落地、推進三個階段性工作進行了全面的回顧和總結(jié)。我市“積極教育”工作以講師和學(xué)員培訓(xùn)方面為人員載體進行全員覆蓋，以進校進村進社區(qū)開展家庭教育講座為推行方式進行全市覆蓋，以指導(dǎo)中心、工作室、示范校、示范班、課題為推進舉措進行多方位覆蓋。我們堅信，易學(xué)懂、易操作、易推廣的“積極教育”必將助推進全市德育工作再上一個臺階，有效地促進全市教育教學(xué)再出新成果。

  “積極教育”工作的推進離不開科研的引領(lǐng)。會上，市教研院科研部主任李翠華從個人對“積極教育”的認識談起，呼吁與會人員以“積極教育”理念樹立積極的心態(tài)，加強教育教學(xué)行政管理，并以課題為引領(lǐng)去思考破解教育教學(xué)難題。同時結(jié)合第一批“積極教育”工作市級課題的中期檢查，從課題研究出現(xiàn)的問題、中期檢查的必要性、中期檢查時間和準(zhǔn)備工作三個方面給予參會人員科學(xué)有效的指導(dǎo)。

     在參會代表的座談分享環(huán)節(jié)中，8個縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校的代表從不同的角度分享了各自在推進“積極教育”工作中的舉措和經(jīng)驗，贏得了大家的陣陣掌聲。

     會上，市教育局副局長高常立認為，這次會議既是對“積極教育”工作推進的回顧和總結(jié)，更是對下階段工作的展望。接著，用“五有”（有共識、有隊伍、有平臺、有思路、有成果）高度總結(jié)“積極教育”工作的推進情況和取得的良好成效。充分肯定“積極教育”是最好的思想品德教育、最好的心理健康教育、最好的家庭教育。對下階段“積極教育”工作，高常立提出了“三個三”的指導(dǎo)要求：一是著力三個化（中國化、清遠化、專業(yè)化）；二是立足三個全（全面推進、全員參與、全體受益）；三是做到三個合（合作、合力、合唱），特別強調(diào)了《清遠市積極教育之歌》的推廣傳唱工作，將“積極教育”融入歌聲，化入人心，造福清遠。