學而思之??思而行也

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繼去年7月份參加由“英德市家庭教育促進會”組織的講師培訓，學習了“積極教育”知識之后，今年7月31日至8月2日繼續(xù)參加提升班培訓，深入學習了“積極教育”體系知識。如“照顧好自己之炸彈變花瓶”“正能量來源之愛之杯”“勇于承認自己不完美之畫孩子/畫家長”等體驗活動，學習講座設計技巧和講師必備技能......學而思之，思而有感如下：

感悟一：“積極教育”積極影響著我

我是一位20歲男孩的媽媽。因為自我成長路上感受到來自媽媽方面的不適讓我痛苦，所以在養(yǎng)育孩子的路上我有意識讓自己的孩子反其道而行之，無意間孩子長成了他自己想要的樣子。一年前結緣家促會，由徐老師帶進“積極教育”，才有所悟，原來我在養(yǎng)育孩子時也運用了一些“積極教育”的方法。這個發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已，也讓我對“積極教育”產(chǎn)生濃厚的興趣，從此，追隨“積極教育”變成了一件快樂的事情。

“積極教育”能讓人改變自己。以前的我，連眼神都兇，陌生的小孩子都害怕，更別說訓斥人的時候了?，F(xiàn)在，和善很多了，他人更愿意接近我了。而對我的改變最有興趣的是我的同事和學生家長了。于是，有同事來尋求幫助，一起幫忙解決班上的問題。我班家長看到孩子的進步，還給一些需要引導的家長推薦我。每下鄉(xiāng)做一次交流學習，也有家長在線上和我討論育兒問題。

每一次交流，都是學習成長的機會。一年來，我逮住志同道合的人就討論，碰到挑戰(zhàn)就思考解決，久而久之，“積極教育”與我如影隨形。

感悟二：珍惜學習機會?感恩遇到積極的人

從教20多年，參加過各種培訓學習，記得有一次去深圳培訓，3天的學習時間感覺漫長無比，下午的課幾乎在瞌睡中度過，雖也有收獲，但過程是痛苦的。所以面對每次學習機會，都很難取舍。

去年7月份，由徐老師和她的團隊帶領我們走進了“積極教育”的課堂，別具一格的圍圈形式，在參與中體驗，讓心靈碰撞出火花，從此，我對“積極教育”著魔了，不愿錯過每一次學習的機會。7月31日上午，住在我家的侄子身體不適須就醫(yī)，我雖然很擔心，但還是克服困難去參加學習。到了中午，兒子說：“媽媽，我感冒很嚴重，陪我去打針吧。”其實這天下午我們沒有培訓任務，但太想旁聽初級班的課，于是和兒子說明情況，讓他自己去看病。雖然心里很內疚，然而身心一投入課堂，我便心無旁騖。我的堅持超值了，我比他人多聽了一天李叢老師授課。

現(xiàn)在，這一階段的培訓結束了，腦海里沉淀的不但有老師傳授的知識，更寶貴的是老師對我們近距離授課指導，一舉手一投足的訓練。一年來，我數(shù)次下鄉(xiāng)授課，遭遇的困惑終于得到疏導和指引。此刻，心中除了感恩還是感恩，感恩家人的支持和理解，感恩我是家促會的一員，感恩促成這一次學習的人。

感悟三：志同道合?不亦樂乎

有一天晚上，我和一群友人小聚，計劃是8點鐘就回來，不料到了10點30分，大家才依依惜別。這群友人其實只是認識兩年，在一個年級工作一年后就分開了的人。然而，我們更像一群老朋友，分享快樂，疏導煩惱。還不定期小聚，享受特殊時光。之前我一直困惑大家性格各異，辦事風格不同，為什么每次小聚，大家都積極到位？

李老師展示“愛之杯”后，我恍然大悟了，是的，我們在生活上要照顧自己，照顧家人，要不斷付出正能量，工作上也要不斷付出，如果我們只從付出的人身上獲取能量，很多時候是不對等的，更有正能量不足之時。而和友人的小聚之時，能讓我們感到有自己需要的正能量可獲取。

??????供稿：英德市第七小學?黃秀芬