春種一粒籽，秋收萬顆糧。青少年正值人生的春天，其生理、心理發(fā)育成熟過程中，對青少年進行健康科學的性安全教育，能幫助青少年樹立健康正確的人生觀和價值觀，形成良好的人格，平穩(wěn)度過關(guān)鍵的青春期。2018年12月24、25日，清遠市清新區(qū)校外未成年心理健康輔導站和深圳市“春風”應激干預服務(wù)中心到清新區(qū)第三中學、第五小學聯(lián)合舉辦性安全教育進課堂活動。

課程的開場，老師們用“我是從哪兒來的”“隱私部位的概念”“身體的界限”三個問題迅速點燃同學們參與的熱情，激發(fā)了同學們的好奇心。

性安全教育專家王佩老師的課堂，語言活潑，特別能抓住同學們的心理特點，與聽課老師一起創(chuàng)設(shè)學生喜愛的情境，生動有趣地為同學們講解不同的人有不同的身體界限，我們需要尊重自己也尊重他人。形式新穎，同學們上課的積極性和參與率極高，自然輕松的學習氣氛洋溢在課堂中。

張麗杰老師，在教學新知識時語言優(yōu)美，循循善誘，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。為同學們講解性侵犯的定義、防性侵的技巧等內(nèi)容，十分貼切學生生活，深入淺出，引導很到位，讓學生在玩活動過程中探究新知識、理解新知識。

張飄老師在課堂上，語言精練，尊重學生個性，從不同班級學生特點出發(fā)，靈活巧妙地轉(zhuǎn)變教學形式，給予了學生充分的自主探究機會。在課堂上同學們個個都聚精會神地學習，時而點點頭，時而微微笑，時而議論紛紛。

今天的學生，是未來社會的棟梁。對學生的教育必須遵循學生成長中的年齡特點，作為老師更要更新教育觀念，充實教育內(nèi)容，改善教育方法。假如我們選擇把自己困在象牙塔里面，不去接觸，不去了解……你不會相信，性侵80%是由熟人作案。假如我們孩子小的時候就已經(jīng)接受系統(tǒng)的性安全教育，知道了與人接觸的界限，尊重自己，尊重別人，懂得保護自己，知道求救的方式……讓人揪心的事情就能少很多了。教育是為了普及和預防，未來要走的路還很長。