??????????????????????????????????????????????????????????? 新生入學適應不良的心理咨詢成功案例

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????? ?初級中學李恩茵同學,入學后表現(xiàn)出精神緊張、常打電話回家說適應不了東華的學習環(huán)境、總覺得班上的同學都很優(yōu)秀，自己不如他們，導致學習成績下降，甚至產生了退學的念頭。班主任老師幾次談話都不成功，最后求助于心理咨詢室。

　　心理咨詢室的老師了解了情況后,與李恩茵同學進行了一次長談，發(fā)現(xiàn)這個小孩其實很優(yōu)秀，只是心理的緊張情緒沒有消除，學習的注意力集中不起來，以及進入初中后的看待同學時所帶著的“光環(huán)效應”，造成自己心理落差很大，壓力沉重。談話過后，結合班級同學的陪護和幫助，讓李恩茵同學開始變得開朗大方，快樂自信，不再提退學的事，并且在老師的鼓勵下參加了奧數(shù)班，令自己的優(yōu)勢得到進一步的發(fā)揮，增添了信心。

　　經過自身的努力調適，同學們的熱心幫助，老師的耐心輔導，李恩茵同學在中段考試取得了很大的進步，從班級的36名進步到第2名，成為一名身心健康、品學兼優(yōu)的學生。

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